Iniciativas de UNESCO para la educación a distancia

Con la expansión del coronavirus a nivel mundial, varias organizaciones internacionales han desarrollado iniciativas para el diseño, aplicación y evaluación de la educación a distancia garantizando ciertos niveles de calidad. Una de las más activas en este sentido ha sido la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO); a continuación detallo algunos de sus proyectos de mayor impacto para la difusión de metodologías y herramientas de educación a distancia:

Centro online de herramientas para profesores
Creado en conjunto por Google y UNESCO, se trata de un centro online temporal de información y herramientas para ayudar a los profesores durante la crisis del coronavirus (COVID-19). Para poner en práctica estas sugerencias, los profesores deben iniciar sesión con su cuenta de G Suite para Centros Educativos. A través de este centro, los docentes pueden acceder a contenidos multimedia que los orientarán y guiarán en temáticas como la preparación del espacio de trabajo, la dictación de clases a través de videollamadas, la creación de sitios web para alojar información didáctica, cómo crear cuestionarios online para evaluaciones formativas y sumativas, cómo captar la atención de los estudiantes y la creación de comunidades educativas con los demás profesores.
Acceso: https://teachfromhome.google/intl/es/

Webinars sobre la estrategia para la reapertura de las escuelas
La UNESCO, el UNICEF y el Banco Mundial han trabajado conjuntamente para crear este conjunto de webinarios con el objetivo de ayudar a los gobiernos nacionales a preparar sus sistemas educativos para la reapertura de las escuelas. En ellos se subrayó el hecho de que, para disponer de un entorno propicio para el aprendizaje durante la reapertura, es importante sacar provecho de las lecciones extraídas de la crisis del COVID-19, apoyar a los docentes y alumnos, e implicar a los padres, así como a las comunidades a lo largo de todo el proceso.
Acceso: https://en.unesco.org/covid19/educationresponse/webinars

Enseñar en tiempos de COVID-19: una guía teórico-práctica para docentes
Publicada por la oficina de Montevideo de la UNESCO, en ella se brindan orientaciones, herramientas y tips para el desarrolo de procesos de enseñanza-aprendizaje a distancia.
Acceso: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373868

Informe “COVID-19 y educación superior: De los efectos inmediatos al día después”.
Este estudio analiza cómo la contingencia ha afectado a distintos ámbitos y actores como los estudiantes, profesorado, personal no docente y el sistema en general, con foco en países de América Latina y el Caribe. Una de sus principales conclusiones es que esta experiencia se saldará con muchas dudas sobre la necesidad de volver completamente a la presencialidad sin sacar mayor partido de las oportunidades ofrecidas por las tecnologías.
Acceso: http://www.iesalc.unesco.org/wp-content/uploads/2020/04/COVID-19-060420-ES-2.pdf